Programme Primavera 2006

En 2006, Primavera a décidé, comme elle l’avait projeté, de mener deux types d’action. La première est la poursuite du programme initié en 2005, à savoir le soutien apporté à de jeunes (5 à 12 ans) enfants déjà scolarisés. La seconde concerne l’inclusion au programme de nouveaux enfants ayant abandonné l’école et qui reprennent une scolarité.

En effet, depuis l’an 2000, le gouvernement colombien a lancé un programme appelé « Programa de Aceleración del Aprendizaje » (Programme d’Accélération de l’Apprentissage). Ce programme doit permettre à des enfants et des adolescents âgés de 9 à 18 ans et ayant abandonné l’école de reprendre normalement un cursus à l’école primaire ou secondaire après un ou deux ans de remise à niveau (selon les spécificités de l’enfant).

En 2006, nous avons donc décidé d’intégrer à notre Programme quelques-uns des enfants qui suivent ce « Programa de Aceleración del Aprendizaje » à la Section de Re-scolarisation de l’Ecole Oswaldo Guayasamín en vue de leur réintégration future dans le cycle classique de scolarisation.

Pour la sélection des nouveaux enfants, l’équipe technique de Primavera à Bogotá, a pris en compte, comme l’année précédente, les situations particulièrement difficiles des familles. Nous avons donné la priorité aux foyers dans lesquels les femmes sont chefs de familles (mères célibataires, veuves, grand-mères élevant seules des petits enfants). Nous avons aussi tenu compte de la motivation des enfants et de leurs familles.

Le 19 février 2006, nous avons officiellement lancé le programme Primavera-Los Comuneros 2006 à la Section de re-scolarisation de l’Ecole Oswaldo Guyasamín.

Primavera et les enfants

Remise de matériel scolaire et d’uniformes et vêtements complémentaires pour l’année scolaire

Julian et Clemencia (membres du Conseil d’Administration de Primavera à Bogotá) lors de la remise du matériel scolaire et des uniformes le 19 Février 2006 à la Section de Re-scolarisation de l’Ecole Oswaldo Guyasamín.

Les parents ou les tuteurs des enfants concernés ont tous signé un document dans lequel ils s’engagent à soutenir et à encourager la participation des enfants aux différentes activités qui seront organisées.

 

 

 

 

 

 

 

 

Cours de soutien scolaire et activités de vacances.

Grâce à Primavera, les enfants bénéficient d’un soutien scolaire en groupe organisé par la fondation Kolping à Usme. Les enfants reçoivent un soutien en mathématiques et en espagnol, pendant deux heures, du lundi au vendredi après midi. Des activités ludiques pour le renforcement des acquis scolaires sont réalisées lors des sessions de soutien.

Pendant les vacances scolaires, les enfants participent également à des activités proposées par la fondation Kolping.

L’accès à une meilleure alimentation – Suivi de la santé des enfants

Dans le cadre du Programme Primavera-Los Comuneros, les enfants reçoivent une aide alimentaire sous la forme de déjeuners servis du lundi au vendredi dans le réfectoire de la fondation Kolping. Deux fois par mois y compris pendant les vacances scolaires, les familles reçoivent des denrées alimentaires, de façon à compléter l’alimentation des enfants.

La fondation Kolping assure une prise de taille et de poids des enfants concernés par le programme de Primavera. PRIMAVERA a également organisé le 11 août 2006 une Brigade Médicale où les enfants ont été examinés par deux médecins bénévoles, Docteur Ana Felisa ANDRADE et Docteur Gloria Mercedes JIMENEZ, qui ont pu vérifier l’état général des enfants.

En fonction du diagnostique médical, les enfants ont reçu les médicaments immédiatement nécessaires pour soigner divers problèmes de santé. Les docteurs ont orienté les enfants qui en avaient besoin, vers des spécialistes dans le cadre du système de sécurité sociale colombienne SISBEN auquel les enfants sont affiliés. Les responsables des enfants ont reçu des recommandations précises concernant l’état de santé des enfants.

Primavera à l’école Oswaldo Guayasamín

Participation à des ateliers en Ciné-Art « La Camara Encantada »

Comme en 2005, Primavera a organisé, au cours de l’année 2006, dans toutes les classes du siège principal de l’école primaire et également dans la section de re-scolarisation de l’Ecole Oswaldo Guyasamín, une série d’ateliers autour de grands classiques du cinéma pour le jeune public.

Lors de ces ateliers, les enfants se sont fait expliquer le fonctionnement des projecteurs de cinéma, avant d’assister à la projection de films en noir et blanc ou en couleurs. Cette année les enfants ont pu voir également des courts métrages éducatifs et des films du genre documentaire. Ces films ont été grâce à des appareils des années 1920, qui sont aujourd’hui des objets de collection. Les animateurs de ces ateliers ont utilisé des proyecteurs super 8mm et 16mm.

Les projections ont eu lieu dans une des salles de l’Ecole Los Comuneros Oswaldo Guyasamín, mais de façon à mettre les enfants dans une atmosphère cinéphile totale, ils ont donné un ticket de cinéma pour rentrer à la salle. Ces tickets ont été distribués préalablement avec des pop corn par les membres de PRIMAVERA.

A la fin des projections, les enfants ont participé à des concours de questions sur les films et ont reçu des petits prix. Un total de 9 ateliers de 2 heures chacun ont été réalisés. Environ 600 enfants ont bénéficié de ces ateliers.

    

Sensibilisation aux valeurs citoyennes et d’éthique: “Sembrando en Primavera”

Les enfants participent avec leurs frères, sœurs et parents à une série d’ateliers de sensibilisation aux valeurs citoyennes et d’éthique. A travers ces ateliers Primavera cherche principalement à renforcer la capacité à tisser des relations harmonieuses au sein des familles et à faire prendre conscience aussi bien aux enfants qu’aux parents des droits et des responsabilités en ce qui concerne l’éducation.

Dans le cadre des ces ateliers les responsables de l’association pourront rentrer en contact de façon plus proche avec les parents et les responsables des enfants.

Autres ateliers et activités pour l’école dans son ensemble

Nous avons réaliser quelques activités supplémentaires au sein de l’école. En voici quelques-unes:

Mai 2006

Achat de matériel éducatif, pédagogique et sportif acheté grâce a la tombola réalisée à Paris le 1er avril 2006
Cliquez ici pour plus de détails sur la remise officielle du matériel

Juin 2006

visite au Planétarium de Bogota
Cliquer ici pour avoir plus d’informations sur ces activités suppléméntaires

Hallowen et Noel

les enfants recoivent des cadeaux
Cliquer ici pour avoir plus d’informations sur ces activités suppléméntaires

Décembre 2006

lancement de l’opération “Offrez 1 kit à 1 enfant
Cliquer ici pour plus d’information sur cette opération

Primavera et les parents

En fonction de l’évolution du projet et de l’implication des parents, Primavera prévoit d’aborder une nouvelle étape. Il s’agira de conseiller les parents en matière d’activités économiques et d’emplois. Nous chercherons à promouvoir la réalisation d’activités de production chez les parents ou les responsables des enfants pris en charge dans le programme. Cette démarche obéit à un souci de notre part, de favoriser chez les familles une logique d’autogestion financière croissante qui permette, au delà des bénéfices matériels du programme, d’améliorer les conditions de vie des familles de façon durable.

Dans cette logique nous avons proposé aux parents du programme de participer à des ateliers en agriculture urbaine. Nous avons entamé cette dernière démarche en octobre 2006 en tissant des liens inter-institutionnels avec le Jardin Botanique Jose Celestino Mutis de Bogota. En effet, le Jardin Botanique développe à plusieurs endroits de la capitale colombienne, dans le cadre du programme « Bogota sans Faim » de la Mairie de Bogota des ateliers pour former les gens dans le domaine de la pratique agricole dans des zones urbaines de façon à promouvoir la culture de fruits et de légumes à consommations des foyers ou à production commerciale. A la demande et avec l’appui de Primavera, le Jardin Botanique a crée un nouveau groupe d’agriculture urbaine où intervient une quinzaine de personnes habitant le quartier. Un terrain appartenant à l’école où nous menons le programme Primavera – Los Comuneros avec les enfants, a été mis à disposition du groupe.

En dehors des entretiens ponctuels avec les parents et les Ateliers en Valeurs Ethiques “Sembrando en Primavera” où participent les familles du programme, nous réalisons annuellement en été un Déjeuner Collectif où les familles du Programme assistent avec leurs enfants. Lors du déjeuner en début septembre 2006, tout le monde a mis les « mains à la pâte » pour préparer un délicieux « Ajiaco », un des plats typiques colombiens. Cela a été un moment très agréable d’échange et de convivialité.